Pro pedagogy

• Bazalová, B.: Autismus v edukační praxi. Portál 2017.
• Bittmannová, Lenka, Bittmann, Julius. Podpora začlenění žáka s PAS do třídního kolektivu. Pasparta 2017.
• Bittmanová, Lenka a kol.: Speciálněpedagogické minimum pro učitele. Pasparta 2018.
• Bořkovcová, Magdalena: Děti spolu. Pasparta 2019.
• Cigánková, V.: Metodika integrace dětí s poruchami autistického spektra do mateřských škol. Montanex 2016.
• Čadilová, V.; Žampachová, Z.: Strukturované učení. Portál 2009.
• Čadilová, Věra, Žampachová, Zuzana.: Tvorba individuálních vzdělávacích plánů pro žáky s PAS. Pasparta 2016.
• Čadilová, Věra; Žampachová, Zuzana: Povolání: Asistent pedagoga. Pasparta 2021.
• Čadilová, Věra; Žampachová, Zuzana: Tvorba individuálních vzdělávacích plánů. Pasparta 2021.
• Dubin, N.: Šikana dětí s poruchami autistického spektra, Praha, Portál 2009.
• Grandin, Temple: Mozek autisty. Mladá Fronta 2014.
• Griffin, Simone; Sandler, Dianne: 300 her pro děti s autismem: rozvíjení komunikačních a sociálních dovedností. Portál 2012.
• Kendíková, Jitka, Vosmik, Miroslav: Jak zvládnout problémy dětí se školou. Pasparta 2016.
• Kovaříková, Miroslava: Krizové situace ve škole. Grada 2020.
• Kurtz, Lisa A.: Hry pro rozvoj psychomotoriky: pro děti s ADHD, autismem, smyslovým postižením a dalšími handicapy. Portál 2015.
• Mazánková, Martina: Inkuze v mateřské škole. Portál 2018.
• McHenry, Irene; Moog, Carol: Aktivity pro starší děti s PAS. Portál 2019.
• Pavlas Martanová, Veronika: Sociální kompetence. Raabe 2014.
• Pešek, Roman: Integrace dětí s Aspergerovým syndromem a vysokofunkčním autismem do vzdělávacího procesu. Pasparta, 2013.
• Plummer, Deborah M.: Hry pro zvládání hněvu. Portál 2019.
• Schopler, E.; Reichler, R. J.; Lansingová, M. Strategie a metody výuky dětí s autismem a dalšími vývojovými poruchami. Portál, 1998.
• Straussová, Romana; Roštárová, Iva: Sebeobsluha u dětí s PAS. Obrazový postup základních činností sebeobsluhy. Apla Praha, 2012.
• Svobodová, Zuzana: Konflikty ve škole. Wolters Kluwer 2021.
• Thorová K.: Školní pas pro děti s PAS. Apla 2007.
• Tuckermann, Antje; Häußler, Anne; Lausmann, Eva: Strukturované učení v praxi: uplatnění principů strukturovaného učení v prostředí běžné školy. Pasparta, 2014.
• Vosmik, Miroslav; Bělohlávková, Lucie. Žáci s poruchou autistického spektra v běžné škole: možnosti integrace na ZŠ a SŠ. Praha: Portál 2010.
• Zobačová, V.: Obrázkovník pro nácvik správného chování – Etiketa. Pasparta 2017.